This site uses cookies. By continuing to browse the site, you agree to our use of cookies. Find out more about cookies.
Skip to main content
Associació de Persones Participants Àgora 's official logo
  • English Triar la llengua Elegir el idioma Choose language
    • Català
    • Castellano
Sign Up Sign In
  • Home
  • Processes
  • Initiatives
  • Help

Assemblea Pla Comunitari de la Verneda i la Pau

Dimecres 16 de juny , 17:30 a 19:30h

Phase 2 of 2
Priorització de propostes 2021-06-01 - 2021-06-30
Process phases
  • The process
  • Proposals
  • Proposals
  • Debates
chevron-left Back to list

Treball

Avatar: Official debate Official debate
07/06/2021 14:54   comment-square 0 comments bullhorn 0 endorsements
Endorsements count0
Last comment by No comments yet
Participants 0
Groups 0
Reference: Vernedalapau-DEBA-2021-06-914
Version number 3 (of 3) see other versions

Share:

link-intact Share link

Share link:

Please paste this code in your page:

<script src="https://participa.edaverneda.org/processes/assemblea-vernedalapau/f/2064/debates/914/embed.js?locale=en"></script>
<noscript><iframe src="https://participa.edaverneda.org/processes/assemblea-vernedalapau/f/2064/debates/914/embed.html?locale=en" frameborder="0" scrolling="vertical"></iframe></noscript>

Necessitat: Crear llocs de treball al barri

Actuacions d'èxit relacionades:

  • Model cooperatiu Mondragón (Enllaç extern)

Redondo, G., Cruz, I. S., & Rotger, J. M. (2011). Why Mondragon? Analyzing What Works in Overcoming Inequalities (Enllaç extern)

. Qualitative Inquiry, 17(3), 277–283.

  • Persones refugiades com a empresàries: Startup Refugees (Enllaç extern)

Fox, S. (2016). Addressing the causes of mass migrations: Leapfrog solutions for mutual prosperity growth between regions of emigration and regions of immigration (Enllaç extern)

. Technology in Society, 46, 35-39

Necessitat: Formació i orientació laboral

Evidències relacionades:

  • Crear ocupació sostenible per a persones amb nivells bàsics d'educació

Santa Cruz, I., Siles, G., & Vrecer, N. (2011). Invest for the Long Term or Attend to Immediate Needs? Schools and the Employment of Less Educated Youths and Adults (Enllaç extern)

. European Journal of Education, 46(2), 197–208

  • Estratègies per tancar la bretxa entre educació i treball.

Mourshid, M. (2015): Three Strategies for Closing the Education-to-Employment Gap (Enllaç extern)

. Stanford Social Innovation Review.

  • Inclusió laboral per a joves amb vulnerabilitat

Frøyland, K. (2016). Applicability of IPS principles to job inclusion of vulnerable youth (Enllaç extern)

. Journal of Vocational Rehabilitation, 45(3), 249–265.

Nochajski, S. M., & Schweitzer, J. A. (2014). Promoting school to work transition for students with emotional/behavioral disorders (Enllaç extern)

. Work, 48(3), 413-422.

Necessitat: Acreditació de l'experiència i suport per passar del treball informal al formal.

Actuacions d'èxit relacionades:

  • Organització del treball informal: WIEGO  (Enllaç extern)

Chen, M (IP): Women in Informal Employment: Globalizing and Organizing (Enllaç extern)

. Harvard Kennedy School.

  • Passaport del voluntariat d'Àustria (Enllaç extern)
  •  i Alemanya (Enllaç extern)

Annen, S., Bretschneider, M (2010): European Inventory on Validation of Nonformal and Informal Learning 2010 Country Report: Germany (Enllaç extern)

. European Commission, DG Education and Culture

.

Report inappropriate content

Is this content inappropriate?

Reason

Close debate

What is the summary or conclusion of this debate?

0 comments

Order by:
  • Older
    • Best rated
    • Recent
    • Older
    • Most discussed

Loading comments ...

  • Contacte
  • Què és el Pla d'Acció Comunitària de la Verneda i la Pau?
  • Legal Advise
  • Download Open Data files
Creative Commons License Website made with free software.
Decidim Logo

Confirm

OK Cancel

Please sign in

Sign up

Forgot your password?